学校美育工作是立德树人、培根铸魂的事业。围绕这一任务，我校在美育工作方面进行积极的探索，通过开展丰富多彩的美术作品展活动，展示学生艺术学习、艺术创作的多样性，反映学生热爱美、欣赏美，进而创造美的热情。
非物质文化遗产的保护和传承是弘扬中华民族优秀传统文化的重要工作，皮影、风筝都属于我国传统文化的一部分，六年级的学生通过学习《风筝》《皮影》，不仅了解了他们的艺术特色、造型手法、制作工艺，同时领略到我国民间传统艺术的魅力。
皮影的流派又分为陕西皮影、唐山皮影、四川皮影、北京皮影，在学生的画笔中，他们抓住皮影人物造型特点——外形概括、造型生动、外简内繁、花纹精致等特点进行创作，柳叶纹、飞燕纹、月牙纹装饰其中，绘画出栩栩如生的皮影人物。
风筝起源于战国时期。五代时，又在纸鸢上系竹哨，风吹竹哨，声如筝鸣，故称“风筝”。人们以风筝为表现载体，用谐音取意的方法来组成具有祈福迎祥的画面，表达对生活的美好期盼。学生们绘画中的风筝有的以牡丹花做装饰，取其富贵之意；有的以金鱼做装饰，寓意年年有余；有的以蝙蝠做装饰，取其遍福、遍富之音。有的以老鹰为造型，代表着能像雄鹰一样在天空展翅飞翔。
通过学习《风筝》《皮影》，同学们更加