世界文化和自然遗产是人类文明发展和自然演进的重要成果，也是促进不同文明交流互鉴的重要载体，我们要保护好、传承好、利用好这些宝贵财富，赓续人类文明。
“取”内外精华，“扬”千年底蕴。中华上下五千年文化底蕴是中华儿女乃至世界的文化瑰宝和自然珍宝，我们要传承和弘扬好这轮“明月”。在当代年轻人欢度圣诞节、情人节却遗忘中国端午、中秋等传统节日现象愈加明显时，我们应“取”外之精华，“融”内之传承。要从小从早，入校入家入心，从思想源头抓起，需转变家长观念，营造一枝“迎春”摇曳，百花齐放的良好家庭氛围。可在学校开展诸如包粽子、小兔子找月饼、迷你龙舟赛等趣味活动，培养年轻一代的文化兴趣。也可在公交站处滚动宣传画，车内播放神话故事、动漫、文化解密等视频，将知识浓缩为大家喜闻乐见的方式进行传播。
“掘”遗落明珠，“护”传承根基。对未知待发现的文化遗产要进行挖掘性探索，对已知自然遗产要进行有效性保护。要结合县党史和地方志研究室资料，积极发动乡镇党员干部、村两委群体探索各地，尤其是乡镇、村落等主阵地自然遗产，避免因其地处偏僻，群众保护意识不强而泯灭情况。对诸如剪纸、皮影戏、地标性建筑等已知自然遗产要开展针对性保护，查阅历史资料，将特色型遗产进行简介标注，以分类分区域管理、保护性修缮、适当性开发等将文化遗产进行维护，得“傲梅暗香，迎风浮动”。
“引”高阁文化，“入”寻常人家。文化遗产的传承和发扬需要破“水中月影”“束之高阁”窘境，要在科学保护的同时将文化遗产引入寻常生活之中。可在学校设立多样化课堂，将已发现的皮影戏、剪纸等文化遗产进行针对性授课，如松溪三宝中的版画和九龙窑瓷器可开展趣味体验，在县文化广场开设趣味体验角，组织专业人员，带领群众免费动手操作，以版画雕刻、拓印，瓷器旋转、塑型等步骤配上引导人员的娓娓讲解，将文化遗产寓教于乐，引入大家的视线范围，打破文化局限于培训班、专业人员领域情况。
来源/作者：陈偲洁福建省松溪县郑墩镇
声明：版权归原创所有，转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。