网站运营求职招聘QQ群 http://cgia.cn/news/chuangyi/1669809.html“畅畅，你知道我们拱墅区有一处世界文化遗产吗？”“知道呀，京杭大运河早在年就评上了世界文化遗产，她是一座‘没有围墙的博物馆’。”日前，杭州长江实验小学的皮影戏社团专用教室里很热闹，孩子们正在表演一部原创皮影戏《美丽中国，从美丽杭州开始》。这部戏的背后，是长江实验小学开展思政教育的一种创新，也是学校在探索“新时代长江红”育人体系的新突破。认识美丽中国，从认识美丽杭州开始上好《读本》皮影戏是一种有益尝试一张白色幕布上，灯光打下来，搭配着人声，几个皮影人偶轻舞飞扬，活灵活现。一幕幕，让台下的师生们看得津津有味。这部戏，讲的是主人公畅畅和爸爸妈妈，踏上了“闪亮长江红打卡新拱墅”的研学之路，他们从身边的拱墅走起，从拱墅的大运河，到亚运主会场，再到湖州安吉余村、嘉兴南湖，一路走来一家人感受美丽拱墅、美丽杭州、美丽浙江，甚至是美丽中国，通过一系列的交谈与畅想，让畅畅感受到美丽中国的来之不易，并立下志向要努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。为了演好这部戏，孩子们已经准备了两个月，从剧情的编排，到人物玩偶的制作，均由孩子们自主参与。“我们去查了大运河、奥体中心以及余村、南湖红船的资料，把这些画面绘制在塑料纸上，穿插在皮影戏的场景中。同时还要陪解说词，解说的过程，让对我们美丽的家乡有了新的认识。”六年级学生郏宣逸说。为什么要编排这台皮影戏，作为总导演、长江实验小学党总支书记吴聪慧进行了深入考量。吴聪慧说，学校的皮影戏社团是杭州市优秀社团，学生们都很喜欢这项非物质文化遗产的艺术表现形式。所以说，用皮影戏来进行授课，其实也是对《读本》教学的一种有益尝试。“通过皮影戏，更容易让更多孩子来了解我们美丽的新拱墅、美丽的杭州、美丽的浙江，同时也可以把我们即将举行的杭州亚运宣传好。”打造“新时代长江红”育人体系培养更多可担民族复兴大任的时代新人以学生喜闻乐见的形式上好《读本》，是长江实验小学打造“新时代长江红”育人体系的重要一环。据了解，当前，浙江省全面实施“红色根脉强基”工程，如何在新的赶考路上把“红色根脉”的基础扎得更牢、夯得更实，这也是摆在教育者面前十分重要且亟需解决的课题。“长江实验小学多年来一直很重视党建和思政教育。”吴聪慧介绍，紧紧围绕《读本》进校园和党的知识进课堂相结合，学校深入探索“一体、两翼、三化、四全”的课程矩阵，强化党团队一体化建设，深化家校社一体化协同，感悟思想伟力、增加历史自信、提升教学吸引力、形成育人合力。在探索过程中，“新时代长江红”育人体系也涌现出不少创新点和新做法。比如学校把《读本》和党史教育作为主抓手，强化党团队一体化建设、深化家校社一体化协同，在教学上更注重样态丰富化、学习场景化、成果课题化，同时探索全域、全员、全时、全科的覆盖，让“新时代长江红”课程建设更具有感染力和生命力。“这些年，长江实验小学在探索导航式育人，用一句话概括就是：种下一颗红色种子，创建一个儿童乐园，涵养一种书院气息。”吴聪慧说，希望孩子们在长江的6年，能善于用哲学思辨的角度更好地
转载请注明：http://www.aierlanlan.com/rzdk/7530.html
