碑林区幼儿园位于西安市城中柏树林地区，孩子们每天行走于街巷之中，感受着历史与现代的碰撞交融。我园充分挖掘周边的街巷资源，探索老街巷的教育价值，已初步形成了独树一帜的“老街巷”园本课程。
《指南》中指出中班幼儿能够专心观看艺术作品，有模仿和参与的愿望。在有条件的情况下，与幼儿共同观看或者参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，比如皮影戏、剪纸等。而中一班幼儿表现出了浓厚的探究兴趣，通过寻找生活中的影子，观看皮影戏，表演属于自己的皮影等方式，探索出我们世界级的非物质文化遗产——皮影戏！
结合我园老街巷园本课程，根据幼儿对皮影的兴趣及探索愿望，我们生成了《趣玩皮影》班本课程故事。
故事就这样开始啦！
第一章：寻找影子，与“影”邂逅
《指南》中强调：“幼儿是积极主动的学习者。促进幼儿学习与发展，最重要的是为幼儿创造机会和条件，注重激发和保护幼儿的求知欲和兴趣，调动幼儿学习的积极性和主动性支持。支持幼儿去主动探究和学习。”根据幼儿对影子的兴趣，我们开展了“测量影子”和“手影游戏”活动。
户外活动时，孩子们发现地上的影子，好奇的讨论起来。
涵涵：“老师，你看，在我手指的方向。”
家园共育——合力大
在操场上，孩子们的兴趣依旧浓厚。
为了让孩子们表现出更多的手影造型，老师与家长进行了沟通，发现孩子们在夜晚对着墙壁玩起了手影游戏。
孩子们发现：
有光的地方就有影子。
影子会随光的远近一会大一会小。
影子都是黑色的。
中一班的小朋友们通过简单的“影子测量”小调查收集信息，并用图画或者其他符号表示。
哦哦，我发现这个秘密了
老师，影子一会儿长，一会短，太神奇了
第二章：初识皮影，于“影”评说
皮影大戏即将拉开帷幕，可对于中一班的孩子来说，需要了解和准备的东西还很多。
不如先来看一段经典的皮影短剧。
可是该从什么地方着手呢？
哇哦！这个皮影戏太厉害了。
真好看呀，我好想要一个啊。
皮影戏是什么？
为什么表演的时候要有幕布？
那些小人怎么像机器人一样？
结合孩子们的提问，教师进行梳理
到底什么是皮影戏
皮影戏的特征是什么呢？
皮影为什么能操作动起来？
皮影的制作流程是怎样的？
第三章：戏出精彩，绘“影”诞生
小朋友们亲自动手，开始尝试解决他们提出的问题。
经过孩子们的协商讨论，他们发现和皮影做游戏需要准备很多的材料。
需要有一块白布
需要有好多的皮影小人
需要准备一个很大很大的架子，就像电视里面的一样！
活动一：探究幕布材料
果果和小可一组，他们打开手电筒迅速开始观察其中的秘密！
贝贝和诺诺拿到白纸制作的幕布，开心的探索起来。
孩子们的发现
厚纸：不能投射影子，也没有颜色。
薄纸：有影子和轻微的颜色。
纸巾：有影子也有颜色，但是太小了。
活动二：设计皮影戏台
想设计一个什么样的戏台呢？
那就先来画戏台吧
孩子们起初运用画戏台的方式，但是他们发现画的戏台不好看，电视上都有一个边框或者大大的高高的架子，而且画出来的戏台中间的白纸也并不适合做皮影幕布。
画戏台设计自制戏台于是孩子们运用彩色吸管和冰棍棒粘贴成了一个新的戏台。在此过程中，孩子们的手部精细动作也得到了发展。
贝贝说：“这个绑起来有点难，我想请诺诺帮助我！”
“我们一起合作，会固定的更结实哦”
老师说只有固定好两边，戏台才结实，可是我还是不太会绑结。
嘻嘻嘻，最后还是老师帮助我才完成的。
活动三：皮影娃娃诞生记
通过皮影的探索，孩子们迫不及待的想做出属于自己的皮影人物。
★
聪明能干的孩子们，很快用图画纸绘制了自己喜欢的皮影娃娃，并用吸管代替棍子，支撑自己画好的皮影娃娃。
新发现：
原来皮影娃娃都是面朝一个方向的。
活动四：皮影制作小步骤
制作皮影需要什么材料嘞？
我知道，肯定有绘画纸、彩笔，把我们喜欢的小人画出来，可是怎么才能让他们动起来？
在老师的引导和帮助下，孩子们一起尝试皮影材料包，学习制作能动的皮影小人。
Vol.1
材料准备
Vol.2
选皮绘图
Vol.3
裁剪雕刻
Vol.4
四肢打孔
Vol.5
挑选纵杆
Vol.6
缀结完成
在孩子们制作皮影娃娃的过程中，老师看着他们不断地失败，但却默默地支持孩子的学习行为，为他们提供材料和帮助，鼓励他们不断地去发现问题——尝试解决——再发现问题——再解决。
在一次次反复探索中，孩子学会了观察思考、学会了新旧经验的完美嫁接，学会了从别人的成功经验中探索新方法。
亲子制作，有趣升级
“我和妈妈一起制作的爱莎公主”
——桐桐小朋友
“我和爷爷制作的小乌龟”
——贝贝小朋友
01
02
“我和爸爸妈妈一起制作的海底世界”
——逗逗小朋友
第四章：大戏开锣，观“影”剧场
活动一：皮影表演进行时
万事具备后，皮影表演正式上线啦！
表演正式开始
天真灵动、童趣可爱的自制皮影娃娃，稍显生涩的台词、不够流畅的动作，虽然表演并不如想象中那么完美。然而，孩子们享受着皮影游戏的乐趣，感受着中国传统民间艺术的美好和可贵。
活动二：为你“打call”
在皮影表演中，每个人都有选择的演员。而在我们故事剧场的皮影游戏中，大家也纷纷选择出自己喜欢的小小明星。
我扮演的是一位小公主，大家喜欢我的表演吗？
我是皮影灯光师，看到我拿的手电筒了吗？皮影游戏没有我可不行哦！
看到我的造型了吗？没错，我是一个魔法师，可以让你们变漂亮的魔法师。
#1
孩子们的皮影戏表演还在继续，他们的探索也一直未曾停步：为什么自己的皮影戏没有电视上的精彩？可不可以也配上好听的音乐？为什么表演的时候表演者的影子也会投射到幕布上？灯光投射的方向应该在哪里效果最好？......这些问题接下来在老师的支持帮助下，孩子们也一定会逐一探索出答案。
故事剧场——皮影游戏
编辑：范怡凡
图片：中一班
审核：张瑞
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