参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。千百年来，传统文化已渗透到社会的方方面面，汇通思想学术，典籍制度，百行百艺，礼仪民俗。除了传统节日，孩子们以一种“好奇好玩”的心态，从看新闻，欣赏曲艺表演，参观博物馆等自身经历，带着他们的疑问多角度多维度在日常学习和生活中感受优秀传统文化的魅力，完成了对传统文化的领读和感悟，再通过“千里眼”播报，动手、动脑、展示，达到寓教于乐，寓教于活动的目的。
生日
中国古代人过生日吗？他们怎么庆祝生日？
刘沛霖告诉我们，原来中国古人过生日源于传承孝悌文化，《诗·小雅·蓼莪》载：“哀哀父母，生我劬劳。”生日那天，要思念父母生养的艰辛，作哀戚状，是不能宴乐庆贺的。发展到后来，中国人每一个生日变成一次家庭聚会，有一周岁“抓周”，老人生日吃寿桃，寿饼，寿面等习俗。
钱币
中国古代钱币长什么样？何思齐介绍起古代钱币知识头头是道，比如方孔铜钱应天圆地方之说，古代人们认为天是圆的，地是方的反映了古人的世界观，宇宙观，外圆内正是古人的为人处世之道，他认为了解古代钱币能懂得历史，与古人零距离接触，让古代文化与现代结合。
唐朝装扮
古代女子和我们现在一样爱美吗？她们穿什么衣服？怎么样化妆打扮的呢？服装是社会政治气候、经济基础的晴雨表。唐代是中国封建社会的鼎盛时期，女子在唐朝地位非常高，衣着华美，种类繁多，妆容精致。解析唐朝时尚风向标，就看彭小桐。
点茶
平日里，我们能见到饮品上有漂亮图案的，大多是咖啡馆里的咖啡拉花。但是，大家又有没有想过，能在一杯茶的表面画出一个漂亮的图案?小茶人普俞媛带我们领略了宋人点茶风采，原来，早在两宋时期，有人会在茶汤上作画，制作茶沫的过程称之为“点茶”，而在茶沫上作画的过程，称之为“茶百戏”。古时候的“茶百戏”，茶沫上作画是直接注水或者用茶勺沾清水勾勒出图案的。也就是茶汤为底，以水为墨，下汤运匕。难度系数比起现在的咖啡拉花大多了！
礼仪
泱泱华夏，礼仪之邦。在封建古代的社会中,礼法渗透在日常的言行举止中,在称谓及称呼上也有严格的要求。古人对别人往往使用尊称,而对自己则使用谦称。那具体怎么用尊称和谦称称呼不同的人，且听李宇晨小朋友一一道来。
文明古国称呼有要求，行礼自然也颇有讲究。胡家瑜有模有样，盛装演示古代男女行礼手势，向长辈，平辈及晚辈行礼的不同方式。
独竹漂
一竹渡江可不是轻功！黄璁晟带我们了解的“独竹漂”令人惊叹。古时当地人借助河道运输木材，为了追赶个别冲散的木材，逐渐练就这门技艺，后来发展成一种交通方式。随着时代发展，独竹漂又逐渐成为一项民间体育运动和表演项目，具有竞技性与观赏性。
打树花明清时期，烟花的发展进入成熟的全盛时期，烟花的表演形式也极大的丰富起来。而作为底层劳动人民的打铁匠也用独特的方式代替烟花庆祝元宵节。范家睿介绍了遥远的河北蔚县暖泉古镇，当地人特殊的传统年俗活动：打树花。将烧至度的铁水泼洒在古堡墙砖上，迸溅形成万朵金花，其壮观程度不亚于燃放烟花。不管是独竹漂还是打树花，都是古代劳动人民勤劳，智慧，勇气的象征。
简牍
今天的我们生活在现代化的多彩社会中，精神生活可谓有多种来源。那么，孩子们不禁好奇，古人的精神生活又是怎样的，是否真的很枯燥无味，毕竟古时条件确实没有今天这般方便丰盈。实际上，古人在精神领域的生活远比今人丰富。
造纸术是中国四大发明之一，在纸发明以前的书是什么样子？简牍是中国书籍的最主要形式，对后世书籍制度产生了深远的影响。小唐老师参观了长沙市简牍博物馆，给我们详细讲解了这一中国最早的正式书籍制成材质，大小，书写格式，甚至书写工具等。
兰花
相比物欲横流的当今时代，古人以“重精神、轻物质”为主流价值观，故而更加注重精神层次的修养。花中四君子中的兰花，品格高尚，高雅、守节、淡泊、独立不迁，也成为后世儒家道德修养的象征、立身处世的指标。张一哲通过讲述屈原和兰花的传说故事，让我们了解为什么后人尊屈原为兰花花神，正是屈原的这种质性忠贞清洁的个性，才对君子之兰有着偏爱，并赋予了兰意象更丰富的精神内涵。
戏曲
在过去还没有电影、电视的年代，受欢迎的民间娱乐活动有哪些呢？
皮影戏从有文字记载，已经有多年的历史，徐子越带我们一起探索了皮影戏的发明经过，发展史及表演特点。
郭欣妍对中国戏曲知识娓娓道来，中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老的戏剧文化。独特东方美学的戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。
京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。而花鼓戏是一种我们湖南本土的汉族戏曲剧种，《刘海砍樵》《补锅》等都是我的耳熟能详的戏曲。但湖南花鼓戏却是一个笼统的剧种概念，因为湖南花鼓戏根据流行地区的不同可细分为六个流派，且听万皓宇给我们一一介绍。
传统文化需要薪火相传、代代守护。通过此次沉浸式传统文化的学习、感悟和分享，孩子们入脑入心了解了传统文化知识，增强了对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，增强了文化自信，也培育了他们的家国情怀。
文稿：范家睿妈妈
编辑：黄璁晟妈妈
审核：高高老师
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