一、引言
皮影戏是一种具有悠久历史和丰富文化内涵的传统艺术形式，它以独特的艺术魅力吸引着世界各地的观众。在幼儿园大班阶段，孩子们的认知能力、动手能力和创造力得到了很大的提高，他们对各种艺术形式产生了浓厚的兴趣。因此，将皮影戏引入幼儿园大班的艺术教育活动中，既能丰富孩子们的艺术体验，又能激发他们的创造力和想象力。本文将从儿童视角出发，探讨如何在大班阶段开展皮影戏活动，以及如何通过这一活动促进孩子们的全面发展。
二、皮影戏活动的设计原则
1.以儿童为中心
在设计皮影戏活动时，教师应充分考虑儿童的年龄特点和兴趣爱好，从儿童的视角出发，设计适合他们认知水平和能力的活动内容。同时，教师还应