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记者陆遥通讯员胡珈荧传承人李子敏老师口述史访谈拍摄场景你知道婺剧名家郑兰香是在出门打酱油时被剧团的“星探”发掘的吗？你知道海宁皮影戏《萧何月下追韩信》里萧何下马翻筋斗的时候，要咬紧牙关绷紧太阳穴，帽子才不会掉吗？4月12日，我省第一批国家级非遗代表性传承人口述史丛书正式发布。这套丛书由省非物质文化遗产保护中心主持编纂，组织非物质文化遗产专家、文化学者、编辑等历时3年多时间采写，共10本，以人为单元，一人一卷，生动记录了昆剧表演艺术家汪世瑜、瓯剧表演艺术家李子敏、姚剧表演艺术家沈守良、海宁皮影戏表演艺术家张坤荣等10位国家级非遗代表性传承人的多彩人生和艺术故事。封面大量留白，中间一小幅表演艺术家的戏服扮相的水墨画，一小片贯穿书脊的印花……书封古朴、典雅而又简约。一册册精心编撰的书籍，将过去不为大众熟知的非遗传承人故事娓娓道来，尤其是通过对当事人口述的记录和编辑的文字转化，带给读者更为鲜活深刻的印象。口述非遗开先河这是一套在全国非遗保护领域首开先河的口述史丛书。自年起，国家级非物质文化遗产传承人抢救性记录在全国全面启动。为配合当时全省开展的传统戏剧保护振兴计划，我省立即启动了第一批10位传统戏剧类国家级非遗代表性传承人的记录工作。其中一项非常重要的内容，就是拍摄传承人及其相关人员的口述史访谈。为练《断桥》的蛇步，两三天跳破一双鞋；把别人午睡的时间拿来练习……拍摄中，工作人员深深地被各位表演艺术家的故事所打动。这些珍贵的资料，如果仅仅收藏在档案室里未免太可惜了。为什么不做一套书，让更多的人看到这些闪光的故事？把艺术家们的可贵精神和品质传扬开去？说干就干。年，省非遗保护中心启动口述史丛书编纂。浙江摄影出版社也投入骨干力量，把它作为社里重要工作，并争取到十三五国家重点出版物出版规划项目。“将抢救性记录中的口述访谈内容梳理转化成口述史，是一项极为繁重的工作。不仅要保留口述真实的特点，还要强调语言文字的严谨。”丛书主编、省非遗保护中心主任郭艺说，选择口述史这种口语化的表达，更便于读者阅读，但转录工作量大，地方方言和专业术语上的壁垒也增加了沟通难度。“为尊重口述的真实性，又兼顾内容的可读性，确保文稿的学术性与专业性，记录人员、非遗专家、编著作者、非遗传承人，花费了大量的时间与精力。”从确定采访对象、拟定访谈提纲、登门采访，到审定录像、口述字幕板、确定写作提纲……省非遗保护中心项目部主任许林田全程参与其中，讲起丛书的编纂，他感触很多。“前期准备就不知道讨论了多少次。光是一个人的访谈提纲，就需要提上百个问题。我们要和专家、当地非遗工作者、当事人反复审核修改，往往反复修改好几个月。”我们今天得以看到的口述史丛书，是编纂者的心血之作，不仅成为我省非遗保护的一项重要学术成果，也在全国开创了国家级非遗代表性传承人口述史丛书编纂的先河。国家级非遗代表性传承人所具备的精湛技艺、实践经验、文化记忆和传承能力，是非物质文化遗产传承发展的核心内容与动力来源。目前，我省有国家级非遗代表性传承人位，截至今年1月，已有24位过世。传承人普遍年事已高，及时地记录下他们的技艺，也是一项和时间赛跑的工作。省非遗保护中心活动部副主任薛益泉清楚地记得，年冬，他与拍摄团队来到泰顺岭北乡村尾村，访谈木拱桥营造技艺的国家级非遗代表性传承人董直机。当时，董直机老人已是93岁的高龄，身体状况并不好。老人烤着火盆，兴奋地给他们讲了好几天。年4月，老人就过世了，在老人生前“抢救”性记录的这份口述资料更显珍贵。多维立体展风采翻开一本书，便是了解一段人生。平阳木偶戏表演艺术家卓乃金出生于木偶世家。13岁就在爸爸的督促下学艺，从每天七八个小时站在凳子上操纵木偶，到多次带团晋京、出国交流大受好评……一段段回忆、一个个故事，重现了卓乃金不忘初心、坚守心灵家园的艺术人生。“我们从年5月开始赴平阳拍摄，在当地待了半个多月，视频转录后的文字量达到8万多字。后来又经过多次补充，整个编纂过程大致历时2年多。”本书编者、省非遗保护中心项目部的郑金开说。“梅花香自苦寒来，每个人的成功都是有原因的。参与编纂的过程中，能深深地感受到这些老艺术家高尚的艺德和人品。”郑金开感悟很深，“像卓老师这样，遭遇过剧团解散、木偶戏停演的挫折，也遭遇过戏剧被冷落、借茶场落脚的困境，但是他不放弃、不抛弃，守住心灵家园，带领木偶剧团员工上山下乡，到处演出，培养的学生如今大多已成为平阳木偶戏的中坚力量。”葛素云老师代表作品《姐妹易嫁》教学除了当事人口述访谈之外，丛书还特别设计了周边采访的篇章。让同事、学者、家人、学生等从不同视角，全面、立体地展现艺术家肖像。在浙江省文化厅原厅长、著名剧作家钱法成的印象中，婺剧传承人葛素云是个非常有内涵、很聪明、极为低调的人，在台下不声不响，上台时光彩四射，由她主演的婺剧《安安送米》是金华地区老少皆知的剧目，一直保留到现在。在钱法成看来，安安这个角色到现在还没有人演得过她，她在剧团里脚踏实地、默默无闻地工作，后来到了艺校，又是艺校主要的婺剧老师，培养年轻一代。在讲述传承人生平故事或表演经典戏剧曲目时，丛书充分运用现代科技手段创新转化，特别加入了